sábado, 17 de noviembre de 2012

NUESTRO PRIMER CUENTO ENCADENADO...


Había una vez una niña que vivía en un pueblo precioso rodeado de montañas.
La niña se llamaba Rosi (Joel LLadó) y tenía un collar(Ayshane). El collar era precioso (Ochum)
Un día, apareció un Gigante (Daniel D.) que tenía unas afiladas garras (Joel D.). El gigante siempre iba acompañado de un lobo (Oscar H.) . Por la tarde, , el lobo se metió en la casa de la niña (Javier) y la niña se asustó mucho (Rubén). Estaba tan asustada que se escondió en una cueva secreta que había al fondo de la casa (Gabriel). La niña recordó que tenía el collar mágico que le había regalado su abuela(Daniel L).
Su abuela vivía cerca de un enorme lago (Leonardo). El lago estaba lleno de peces y la abuela iba a pescar (Iván). Un día, limpiando un gran pescado, encontró dentro un precioso collar (Daniela Canino) y se lo regaló a su nieta (Nerea).Le dijo que era mágico (María) y que le ayudaría (Ainara) cuando estuviera en apuros (Lixiang).
Recordando estas palabras, se convirtió en pájaro,(Oscar A.). Un pájaro precioso que tenía los colores del arco iris (Pedro)..
El pájaro salió volando por la ventana (Carla) y se posó en la cabeza del gigante (Daniela G.), el gigante se movió, y el pájaro cayó al suelo. (Raúl)...

** Este fin de semana leeremos el cuento con nuestra familia, pensaremos un poco e intentaremos contestar las siguientes preguntas:
  • ¿qué le pasó después al pájaro que tenía los colores del arco iris?
  • ¿Qué pasó con el lobo?
  • ¿Cómo termina este cuento?
  • ¿Qué título le pondrías?

...debes recordarlo para contarlo en clase


NOS GUSTA TRABAJAR CON EL GEOPLANO...NUESTRA IMAGINACIÓN NO TIENE LÍMITES...

El geoplano es un recurso didáctico indispensable para trabajar la geometría, fue ideado por Gattegno allá por 1961.
El primer geoplano consistió en una plancha de madera con pivotes o clavos formando una trama ortométrica, con gomas elásticas se representan diferentes figuras geométricas.
Los geoplanos que usamos en el cole son de plástico, que es un material más ligero que la madera y no contiene clavos.
El geoplano, como recurso didáctico, sirve para introducir los conceptos geométricos de forma manipulativa.

Los objetivos más importantes que se persiguen con el uso del geoplano son:

  • Presentar al alumnado la geometría de forma lúdica y atractiva. 
  • Representar figuras geométricas antes de que pueda dibujarlas perfectamente. 
  • Desarrollar la creatividad a través de la composición y descomposición de figuras geométricas.
  • Conseguir una mayor autonomía intelectual de los niños, potenciando que, mediante actividades libre y dirigidas con el geoplano, descubran por sí mismos algunos de los conocimientos geométricos básicos. 
  • Reconocer las formas geométricas planas. 
  • Desarrollar la orientación espacial mediante la realización de cenefas y laberintos. 
  • Introducir los movimientos en el plano; girando el geoplano se puede observar una misma figura desde muchas posiciones, evitando el error de asociar una figura a una posición determinada, tal es el caso del cuadrado. 
  • Desarrollar las simetrías...




jueves, 8 de noviembre de 2012

HOY CREAMOS UN CUENTO...NOS QUEDÓ MUY BONITO...¿QUIERES LEERLO?...


LA MARIPOSA MONARCA

Había una vez un gusano de mariposa Monarca. Era un gusano chiquito. Su cuerpo era alargado y lleno de anillitos amarillos, negros y blancos. Era precioso.

Vivía en una planta de hojas verdes y flores pequeñas, rojas y amarillas... La planta que le gustaba era la Asclepia.

Cada día, con mucho apetito, comía, comía, comía....y se iba haciendo grande, grande, grande.

Una mañana nuestro gusanito, que estaba super gordito, caminaba muy despacito. Se quedó quieto y empezó a envolverse con una telita verde hasta que quedó escondido dentro y se convirtió en una crisálida.

Pasó una semana y la crisálida seguía colgada de una rama. Era preciosa, de un color verde pistacho con unos puntitos dorados.

Pero...el lunes, cuando llegamos,, encontramos una enorme mariposa debajo de la mesa de Rubén...

Desplegó sus alas y voló hasta la ventana.,Nos quería decir que quería salir. A la hora del recreo, la llevamos al jardín y se fue volando muy feliz.

viernes, 12 de octubre de 2012

PROYECTO DE MATEMÁTICAS ACTIVAS...¡EN MARCHA!...



El jueves pasado tuvimos Taller de Matemáticas Activas...y trabajamos con las regletas. 

Las  regletas son un excelente material que nos ayuda a comprender mejor el significado del número y el sentido de las operaciones básicas...son estupendas para trabajar de forma manipulativa los objetivos de las matemáticas en este nivel. Además  potencian las habilidades características del saber matemático.

En esta ocasión repasamos el valor numérico de cada regleta, cada medida corresponde a un número distinto y al ser de diferentes colores facilita  la comprensión.
Trabajaron la descomposición de los números creando el muro del 5 y del 6... y
ordenaron de mayor a menor y de menor a mayor...



matematicas activas - diapositivas

Agradecemos a nuestra compañera Gloria la labor que realiza coordinando este Proyecto tan interesante, y a los padres y madres que cada semana colaboran para que estos talleres se puedan  desarrollar en las aulas.


Podemos repasar jugando con esta aplicación.

Para acceder haz clic AQUÍ


UNA BUENA RECOMENDACIÓN...


miércoles, 3 de octubre de 2012

NUESTRA MARIPOSA MONARCA...



Durante semanas, los niños y niñas de primero, hemos cuidado y hemos observado cómo de los huevecillos, que la mariposa Monarca había depositado sobre las hojas de nuestra planta, eclosionaban y surgían pequeños gusanitos.

Durante días iban devorando todas las hojas de las planta con un apetito voraz y se iban haciendo enormes.

Los colores de su cuerpo  negro, blanco y amarillo brillantes en forma de anillos los hacen muy atractivos.

Hemos observado con asombro cómo en una mañana la oruga se convierte en una pupa, crisálida o capullo de color verde pistacho.

Según pasan los días, se va haciendo transparente hasta poder ver los colores negros y naranjas de las alas de una mariposa Monarca.

Finalmente, llegamos y nuestra preciosa mariposa estaba esperándonos...

Salimos al jardín del cole y vimos cómo se alejaba volando feliz.


Para concluir, hemos pintado la mariposa que estuvimos observando y nos quedó genial.

mariposa monarca primero - foto montaje

PEDRO GUERRA tiene una canción preciosa dedicada a esta mariposa...


martes, 2 de octubre de 2012

"UBUNTU" ME ENCANTARÍA SABER TRANSMITIR ESTA ACTITUD A MIS CHICOS/AS...


LA TRIBU

Un antropólogo propuso un juego a los niños de una tribu Africana. Puso una canasta llena de frutas cerca de un árbol y le dijo a los niños que aquel que llegara primero ganaría todas las frutas.

Cuando dio la señal para que corrieran, todos los niños se tomaron de las manos y corrieron juntos, después se sentaron juntos a disfrutar del premio.

Cuando él les preguntó por qué habían corrido así, si uno solo podía ganar todas las frutas, le respondieron: UBUNTU, ¿cómo uno de nosotros podría estar feliz si todos los demás están tristes?

UBUNTU, en la cultura Xhosa significa: Yo soy porque nosotros somos.

AUTOR DESCONOCIDO

domingo, 16 de septiembre de 2012

RECURSOS Y CONSEJOS PARA LEER CON LOS NIÑOS Y NIÑAS

Uno de los objetivos principales de Primero es que el alumnado adquiera una buena comprensión de la lectura, así como el gusto y disfrute por ella, así que... como cualquier vía es buena, les dejamos diferentes recursos para ello.

VÍDEO DE UN TALLER TITULADO:"CÓMO LEER CON TUS HIJOS/AS" PARA ESTIMULAR LA LECTURA...


ENLACES PARA ACCEDER A DISTINTAS PÁGINAS QUE NOS OFRECEN LECTURAS INTERESANTES.

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